《圣经故事 带领者手册》请在本次故事文字后查阅
【简介】及【带领者须知】请在故事1或2 中查阅
以色列人继续前进，来到了利非订。在这里他们也没有水喝，但耶和华可以赐给他们水。然而，尽管耶和华先前已经为他们行了那么多的神迹，他们仍然不信靠他。相反，他们向摩西和耶和华发怒，说：“如果耶和华与我们同在，就请他再行一个神迹吧，因为我们都快要渴死了。”
当摩西斥责他们不应该发怒时，他们不仅不肯悔改，还想用石头打死他。
但耶和华却没有因他们的不信而惩罚他们，而是继续忍耐他们。
耶和华吩咐摩西带领几个以色列的长老到何烈山去。“我必在那里站在你面前，”耶和华说，“你要击打磐石，从磐石里必有水流出来，使百姓可以喝。”
摩西就击打磐石，水从磐石里流出来，所有的百姓都可以解渴了。
《圣经故事 带领者手册》
敬请尊重版权
82 以色列人向摩西发怒
（出埃及记17:1-7）
备课：请读经文听故事，理解手册粗体字，按以下规范彩排。
讲授：请按以下规范用心带领，约60分钟。
规范：请按学员情况，如青少年或成人，用合宜的语气语调，逐字逐句说出【带领者引导说】后面的文字。
一 开始祷告、聆听故事（10分钟）
1．带领者开始祷告，引导学员带着敬虔的心开始学习，且带着问题听故事，更有效地明白故事的启示
【带领者引导说】圣经里的故事是来自天父的启示。请大家带着以下问题仔细聆听故事：
（1）神是怎样的神？（2）人是怎样的状况？（3）神与人的关系是怎样的？
2．播放《圣经里的故事》音频：可以建议学员闭上眼睛听，专心进入圣经故事的时空
二 理解故事、认识福音（15分钟）
1．带领者简要回顾之前的故事，然后简述当天的故事：请根据以下文字生动地讲述，并按照括号里的要点提问，让学员参与回答，形成积极的互动，熟悉故事情节
【带领者引导说】现在请大家跟我一起来回顾今天的故事，并积极地回答问题：
以色列人继续前进，来到了（利非订）。在这里他们也没有水喝，但耶和华可以赐给他们水。然而，尽管耶和华先前已经为他们行了那么多的神迹，但他们仍然（不信靠他）。相反，他们向摩西和耶和华（发怒），说：“如果耶和华与我们同在，就请他再行一个神迹吧，因为我们都快要渴死了。”当摩西斥责他们不应该发怒时，他们不仅（不肯悔改），还想用石头打死他。但耶和华没有因他们的不信而惩罚他们，而是继续（忍耐）他们。耶和华吩咐摩西带领几个以色列的长老到何烈山去，“我必在那里站在你面前，”耶和华说，“你要（击打磐石），从磐石里必有水流出来，使百姓可以喝。”摩西就击打磐石，水从磐石里流出来，所有的百姓都可以解渴了。
2．带领者引导学员分享以下问题：一个问题分享一轮，可先不纠正学员的回答，等待下面一起揭晓答案
【带领者引导说】现在我们来分享一下，在这个故事中，你看到：
（1）神是怎样的神？（2）人当时的状况是怎样的？（3）你从中有看到或联想到基督的样式或预表吗？
3．带领者一面朗读一面解释【故事中的福音】
【带领者引导说】现在我们来揭晓答案，从四个方面：【神】【人】【基督】【回应】来总结故事中的福音。
请听“82 以色列人向摩西发怒”【故事中的福音】：
【神】天父是有丰盛慈爱的，且不轻易发怒，在怜悯中忍耐他的百姓。就如：以色列人见证了神那么多的神迹，但因为无水止渴，就又开始向神发怨言，但神没有惩罚他们，而是继续忍耐他们，且借着摩西击打磐石出水来供应他们。
【人】人即使见证过不少神迹，却常常在缺乏时，仍然不懂得信靠神，而是向神发怨言。就如：以色列人刚刚见证了神赐鹌鹑和吗哪的神迹，但到了利非订因为无水口渴，又开始发怨言，而不是在信心中向神祈祷。
【基督】感谢主耶稣，他虽常经忧患，但他从没有抱怨过父神，而是常常昼夜祷告神，全心顺服神，以至于在天父的护理下完成了他救赎的使命，使我们能从罪恶中被拯救出来。
【回应】所以，我们当感恩领受主的救恩，常常追想神在我们生命中的供应，遇到艰难缺乏时，不发怨言，而是在信心中祷告仰望神。
三 应用故事、福音中的回应（20分钟）
1．带领大家回应故事中的福音信息，分享真实的生命故事：
【带领者引导说】
我们已经知道了这篇【故事中的福音】，如何将其落实到我们个人的生命中呢？
我们看到故事里：以色列人在利非订没有水喝，就向摩西发怒，神忍耐他们，并吩咐摩西击打磐石给百姓水喝。回顾自己曾经历过的艰难缺乏的时候，神是如何怜悯、供应你的需求的？比如：旅途中遭遇洪水、塌方、泥石流等灾难时，神赐你旅行中的平安；你生病无药时，神供应你特别的饮食等。
请结合今天【故事中的福音】给到你的启示和帮助，坦诚具体地分享你真实的生命故事。
2．大家分享结束后，带领者回应大家的分享 总结如下：
【带领者引导说】
通过今天的分享，我们知道了：我们在缺乏中常常不仰望神，发怨言甚至发怒，但神却常常继续忍耐怜悯我们，供应我们特别的需求，帮助我们渡过难关。感恩主耶稣，他正是为我们这些爱发怨言、发怒的罪而来到这个世界的！并且，他虽常经忧患，但他从没有抱怨过父神，而是常常昼夜祷告神，全心顺服神，以至于在天父的护理下完成了他救赎的使命，使我们能从罪恶中被拯救出来。所以，我们当感恩领受主的救恩，常常追想神在我们生命中的供应，遇到艰难缺乏时，不发怨言，而是在信心中祷告仰望神。
四 相关经文、重申信息（5分钟）
1．带领者朗读，或学员一起朗读圣经中的相关经文，且稍作解释，以重申并支持本次的信息
【带领者引导说】
今天所分享的福音，神在圣经的其他地方也启示了相关的重要信息。
让我们一起带着敬畏的心朗读或背诵以下经文。愿神的话向你的心说话！
【出34:6】耶和华在他面前宣告说：“耶和华，耶和华，是有怜悯、有恩典的 神，不轻易发怒，并有丰盛的慈爱和诚实。”
五 结束祷告、操练信靠（10分钟）
1．带领学员轮流祷告：为使每一位学员学习操练合宜的祷告，建议从学员中理解力比较成熟的开始，或按年龄由大到小为次序来祷告，这样后面的可以学习效法前面的祷告；请重读祷告范例中括号中的内容
【带领者引导说】
最后，我们当来祷告，鼓励大家能将今天所学到的【故事中的福音】，包括对主的感恩，对自己的属灵状态的反思，以及对具体的罪的悔改，放在祷告中，使我们的心转向主！
这里给大家一个祷告范例，请注意听：
“慈爱的天父，感谢你赐下主耶稣的救恩，担当、赦免我（在缺乏时发怨言或发怒）的罪。求主带领我在面临缺乏时，追想你在我生命中的供应，远离怨言和怒气，在信心中祷告仰望依靠你！”
好，现在我们来轮流祷告，从……开始，请大家专心聆听 愿天父喜悦你们每一位真诚具体的祷告！
2．带领者作结束祷告：总结信息，祝福学员！
