《圣经故事 带领者手册》请在故事文字后查阅
耶和华上帝吩咐亚当说：“园中各样树上的果子你可以随意吃；只是分别善恶树上的果子，你不可吃，因为你吃的日子必定死！”然后，耶和华就把分别善恶树指给亚当看。
亚当看着这棵禁树，看不出来它有什么问题来：树上的果子看起来很漂亮。他不明白为什么不可以吃，不过上帝已经说过：“分别善恶树上的果子，你不可吃。”并且唯有上帝才知道什么是好的。
所以现在亚当面临一个选择：是听从上帝的话，还是违背上帝的话。如果他选择顺服上帝的话，他就会永远生活在喜乐之中，上帝必定会赐福他，向他显明自己的恩惠。但是，如果他违背上帝的话，就必招惹上帝的愤怒和刑罚。所有的喜乐和平安都将一去而不复返。那时，人类、大地和动物都会遭遇不幸。
但是，园子中间还有另外一棵树：生命树！上帝允许吃那棵树上的果子。只要他吃生命树上的果子，就会越来越爱上帝，坚信唯有上帝才知道什么是正确的。他必会发现越来越大的喜乐，直到将来永远与上帝在一起。
《圣经故事 带领者手册》
敬请尊重版权
5 诫命
（创世记2:16-17）
备课：请读经文听故事，理解手册粗体字，按以下规范彩排。
讲授：请按以下规范用心带领，约60分钟。
规范：请按学员情况，如青少年或成人，用合宜的语气语调，逐字逐句说出【带领者引导说】后面的文字。
一 开始祷告、聆听故事（10分钟）
1．带领者开始祷告，引导学员带着敬虔的心开始学习，且带着问题听故事，更有效地明白故事的启示
【带领者引导说】圣经里的故事是来自天父的启示。请大家带着以下问题仔细聆听故事：
（1）神是怎样的神？（2）人是怎样的状况？（3）神与人的关系是怎样的？
2．播放《圣经里的故事》音频：可以建议学员闭上眼睛听，专心进入圣经故事的时空
二 理解故事、认识福音（15分钟）
1．带领者简要回顾之前的故事，然后简述当天的故事：请根据以下文字生动地讲述，并按照括号里的要点提问，让学员参与回答，形成积极的互动，熟悉故事情节
【带领者引导说】现在请大家跟我一起来回顾今天的故事，并积极地回答问题：
神吩咐亚当说：“园中各样树上的果子你可以随意吃；只是（分别善恶树上）的果子，你（不可吃），因为你吃的日子（必定死）！”亚当看不出这棵禁树有什么问题，树的果子看着很漂亮。他不明白为什么不可吃。但唯有（神）才知道什么是好的。现在亚当面临一个选择：是听从神的话，还是违背神的话。若他选择顺服神的话，就会永远生活在喜乐中，神必定会赐福他，向他显明自己的恩惠。但如果他违背（神的话），就必招惹他的愤怒和刑罚。所有的喜乐平安都将失去。那时，人类、大地和动物都会遭遇不幸。但神允许亚当吃另一棵树——(生命树)上的果子。只要他吃生命树上的果子，就会越来越爱神，坚信唯有神才知道什么是正确的。他必会发现越来越大的喜乐，直到将来永远与神在一起。
2．带领者引导学员分享以下问题：一个问题分享一轮，可先不纠正学员的回答，等待下面一起揭晓答案
【带领者引导说】现在我们来分享一下，在这个故事中，你看到：
（1）神是怎样的神？（2）人当时的状况是怎样的？（3）你从中有看到或联想到基督的样式或预表吗？
3．带领者一面朗读一面解释【故事中的福音】
【带领者引导说】现在我们来揭晓答案，从四个方面：【神】【人】【基督】【回应】来总结故事中的福音。
请听“5 诫命”【故事中的福音】：
【神】天父是全知、全能、公义、慈爱的，唯有他能确定什么是正确的。就如：为了使人清楚地认识这个真理并信靠他，神在伊甸园设摆了两棵树且定下诫命，让亚当不可吃分别善恶树上的果子，否则必定死。神允许亚当吃生命树的果子，这将使他越来越喜乐，且永远与神同在。
【人】人面对神的诫命，顺服就喜乐蒙福，而悖逆就会愁苦死亡。就如：亚当面对那棵分别善恶树，就是在面临一个选择：是听从神的话，还是违背神的话；听从神的话不吃那树的果子就活在喜乐中，违背神的话吃了必招惹神的愤怒和刑罚。
【基督】感谢主耶稣，他一生全然顺服神的诫命，甚至顺服到以至于死，并且他还担当了我们违背诫命的罪的刑罚，使我们能因信称义，蒙福得着了新生命。
【回应】所以，我们当感恩主为我们担当刑罚，及时悔改自己的罪，借着信靠主而得的新生命，遵守主的诫命与日常规矩，更深地认识神、敬畏神，且喜乐地与主同行。
三 应用故事、福音中的回应（20分钟）
1．带领大家回应故事中的福音信息，分享真实的生命故事：
【带领者引导说】
我们已经知道了这篇【故事中的福音】，如何将其落实到我们个人的生命中呢？
我们看到故事里：神设立诫命，人可以选择：是顺服神得蒙祝福，还是违背神招惹愤怒和刑罚。回想一下你曾做过的一件不遵从或违背神诫命的事，它带给你怎样的愁苦与破坏？比如：没有认真地听道；轻易发怒；因贪玩不做当做的事；嫉妒恼恨人等。
请结合今天【故事中的福音】给到你的启示和帮助，坦诚具体地分享你真实的生命故事。
2．大家分享结束后，带领者回应大家的分享 总结如下：
【带领者引导说】
通过今天的分享，我们知道了：以轻易发怒为例，它不但不能成就神的义，反倒破坏了我们跟邻舍的关系，令圣灵担忧，伤害邻舍和我们自己的情感与身体，甚至可能使神的名被外邦人轻看。感恩主耶稣，他正是为我们这些不遵从或违背神诫命的罪而来到这个世界的！并且，他一生全然顺服神的诫命，甚至顺服到以至于死，使我们能因信称义，蒙福得着了新生命。所以，我们当感恩主为我们担当刑罚，及时悔改自己的罪，借着信靠主而得的新生命，遵守主的诫命与日常规矩，更深地认识神、敬畏神，且喜乐地与主同行。
四 相关经文、重申信息（5分钟）
1．带领者朗读，或学员一起朗读圣经中的相关经文，且稍作解释，以重申并支持本次的信息
【带领者引导说】
今天所分享的福音，神在圣经的其他地方也启示了相关的重要信息。
让我们一起带着敬畏的心朗读或背诵以下经文。愿神的话向你的心说话！
【箴13:13】藐视训言的，自取灭亡，敬畏诫命的，必得善报。
五 结束祷告、操练信靠（10分钟）
1．带领学员轮流祷告：为使每一位学员学习操练合宜的祷告，建议从学员中理解力比较成熟的开始，或按年龄由大到小为次序来祷告，这样后面的可以学习效法前面的祷告；请重读祷告范例中括号中的内容
【带领者引导说】
最后，我们当来祷告，鼓励大家能将今天所学到的【故事中的福音】，包括对主的感恩，对自己的属灵状态的反思，以及对具体的罪的悔改，放在祷告中，使我们的心转向主！
这里给大家一个祷告范例，请注意听：
“慈爱的天父，感谢你赐下主耶稣的救恩，担当、赦免我（轻易对身边人发怒）的罪，使我可以得着新生命，这样我才能遵守神的诫命，求你使我因对主的爱，越发能甘心乐意地顺服神的诫命！”
好，现在我们来轮流祷告，从……开始，请大家专心聆听 愿天父喜悦你们每一位真诚具体的祷告！
2．带领者作结束祷告：总结信息，祝福学员！
