《圣经故事 带领者手册》请在故事文字后查阅
【简介】及【带领者须知】请在故事1或2 中查阅
雅各心里感到很孤独，他满怀忧伤地向哈兰走去。他一手拄着一根棍子，另一手提着一小包衣服，迈着沉重的脚步，踏上了陌生的道路。
他的祖父，亚伯拉罕，也曾经和他现在一样，去到一个陌生的地方。虽然都是去往异乡，但他祖父和他之间有着非常大的差别。亚伯拉罕是为了顺从耶和华上帝的呼召去的，而他却是因自己的罪而逃往异乡。当年他祖父有祖母撒拉的陪伴，他们带着侄儿罗得、一大群仆人和牲畜一起去，而他却是孤身一人。他的祖父是去往应许之地，而他却是逃离应许之地。难怪雅各觉得这么伤心。
过了一整天，夜幕降临了，雅各发现自己走到一片旷野之中。周围看不到房屋或帐棚，他不得不露宿野外。他堆起几块石头当枕头，就躺下睡觉。
雅各躺在坚硬的土地上时，他的思绪回到故乡，想起他那双目失明的老父亲和悲伤的母亲。他还能再见到自己的父母吗？他还能再回到应许之地吗？以扫能原谅他的欺骗行为吗？
现在，雅各得到了他以前曾经那么渴望得到的祝福。他的父亲已经原谅了他，告诉他上帝的应许是给他的。但是，他是靠着谎言和欺骗得到应许的，那是很大的罪。所有这些事情都沉甸甸地压在他的心头。
但耶和华没有任凭雅各在困境之中不管他。他看见雅各独自在那人迹罕至的地方；他看见了雅各的忧伤，并且安慰他。因为尽管雅各犯了很大的罪，但他毕竟还是耶和华拣选来做他选民之父的人。耶和华并没有忘记他的圣约。
《圣经故事 带领者手册》
敬请尊重版权
45 雅各逃离
（创世记28:10-11）
备课：请读经文听故事，理解手册粗体字，按以下规范彩排。
讲授：请按以下规范用心带领，约60分钟。
规范：请按学员情况，如青少年或成人，用合宜的语气语调，逐字逐句说出【带领者引导说】后面的文字。
一 开始祷告、聆听故事（10分钟）
1．带领者开始祷告，引导学员带着敬虔的心开始学习，且带着问题听故事，更有效地明白故事的启示
【带领者引导说】圣经里的故事是来自天父的启示。请大家带着以下问题仔细聆听故事：
（1）神是怎样的神？（2）人是怎样的状况？（3）神与人的关系是怎样的？
2．播放《圣经里的故事》音频：可以建议学员闭上眼睛听，专心进入圣经故事的时空
二 理解故事、认识福音（15分钟）
1．带领者简要回顾之前的故事，然后简述当天的故事：请根据以下文字生动地讲述，并按照括号里的要点提问，让学员参与回答，形成积极的互动，熟悉故事情节
【带领者引导说】现在请大家跟我一起来回顾今天的故事，并积极地回答问题：
雅各孤独而忧伤地向（哈兰）走去，踏上了陌生的道路。他祖父亚伯拉罕也曾经和他现在一样，去到一个陌生的地方，但他们之间有非常大的差别：亚伯拉罕是为了顺从神的呼召，而雅各却是因自己的罪而（逃往异乡）；亚伯拉罕是带着撒拉和罗得、众多仆人及牲畜同去，而雅各却是孤身一人；亚伯拉罕是去往应许之地，而雅各却是逃离应许之地。天黑了，雅各走到一片旷野，他拿（石头）当枕头，躺卧地上，思绪万千。现在，他得到了曾经那么渴望得到的祝福。他的父亲也原谅了他，告诉他神的应许是（给他的）。但他是靠（谎言和欺骗）得到应许的，那是很大的罪。这些事都像石头般压在他的心上。可神没有任凭他在困境中不管他。神（看见）雅各独自在旷野，他看见了雅各的忧伤，并且安慰他。尽管雅各犯了很大的罪，但他还是神拣选来做他选民之父的人。神并没有忘记他的（圣约）。
2．带领者引导学员分享以下问题：一个问题分享一轮，可先不纠正学员的回答，等待下面一起揭晓答案
【带领者引导说】现在我们来分享一下，在这个故事中，你看到：
（1）神是怎样的神？（2）人当时的状况是怎样的？（3）你从中有看到或联想到基督的样式或预表吗？
3．带领者一面朗读一面解释【故事中的福音】
【带领者引导说】现在我们来揭晓答案，从四个方面：【神】【人】【基督】【回应】来总结故事中的福音。
请听“45 雅各逃离”【故事中的福音】：
【神】天父是守约施慈爱的，他使人经历因罪恶而有的愁苦，但他并没有忘记他的圣约。就如：神看见背井离乡，孤单落寞的雅各，但他还是守约，仍然拣选雅各做他的选民之父。
【人】人若不信靠神，而是靠自己，以至于犯罪，就会承受罪所带来的愁苦与重压。就如：雅各因为欺骗不得不离开家乡和亲人，孤独地躺着旷野里，枕在石头上，承受愁苦与忧伤。
【基督】感谢主耶稣，他也曾承受孤单与忧伤，但他一生没有靠自己去获取什么，也没有犯罪，反倒是为神所拣选的罪人受死，并因此成就了神拯救人的新约与祝福。
【回应】所以，我们当大大地感恩主的拯救与安慰，在我们因为罪而愁苦、孤独时，要快快悔改，单单去寻求主的拯救与安慰，并坚信主的圣约与祝福。
三 应用故事、福音中的回应（20分钟）
1．带领大家回应故事中的福音信息，分享真实的生命故事：
【带领者引导说】
我们已经知道了这篇【故事中的福音】，如何将其落实到我们个人的生命中呢？
我们看到故事里：雅各因为犯罪而逃离应许之地，在旷野中承受孤单和愁苦，但神都知道并安慰他。回顾自己因为犯罪而承受愁苦与忧伤，当时，你是到主前悔改，因单单依靠主得了拯救与安慰，还是自怨自艾，在愁苦中只是懊恼呢？如：因为自己的错误，让朋友伤心，与你疏远了，你觉得忧伤的时候；你自己不尊重人，因此被他人责备，你觉得难过、孤独的时候等。
请结合今天【故事中的福音】给到你的启示和帮助，坦诚具体地分享你真实的生命故事。
2．大家分享结束后，带领者回应大家的分享 总结如下：
【带领者引导说】
通过今天的分享，我们知道了：我们在犯罪后要承受孤单和愁苦。为此，我们有时只是愁苦和懊恼，自怨自艾，却没有回到神面前悔改，单单依靠主得到拯救和安慰，这显明了我们内心并不确信神的慈爱和信实，而是想靠自己解决罪与愁苦。感恩主耶稣，他正是为我们这些自怨自艾的罪而来到这个世界的！并且，他一生没有靠自己去获取什么，也没有犯罪，反倒是为神所拣选的罪人受死，并按神的圣约坚立对他们的拣选与祝福。所以，我们当大大地感恩主的拯救与安慰，在我们因为罪而愁苦、孤独时，要快快悔改，单单去寻求主的拯救与安慰，并坚信主的圣约与祝福。
四 相关经文、重申信息（5分钟）
1．带领者朗读，或学员一起朗读圣经中的相关经文，且稍作解释，以重申并支持本次的信息
【带领者引导说】
今天所分享的福音，神在圣经的其他地方也启示了相关的重要信息。
让我们一起带着敬畏的心朗读或背诵以下经文。愿神的话向你的心说话！
【诗31:10】我的生命为愁苦所消耗，我的年岁为叹息所旷废，我的力量因我的罪孽衰败，我的骨头也枯干。
五 结束祷告、操练信靠（10分钟）
1．带领学员轮流祷告：为使每一位学员学习操练合宜的祷告，建议从学员中理解力比较成熟的开始，或按年龄由大到小为次序来祷告，这样后面的可以学习效法前面的祷告；请重读祷告范例中括号中的内容
【带领者引导说】
最后，我们当来祷告，鼓励大家能将今天所学到的【故事中的福音】，包括对主的感恩，对自己的属灵状态的反思，以及对具体的罪的悔改，放在祷告中，使我们的心转向主！
这里给大家一个祷告范例，请注意听：
“慈爱的天父，感谢你赐下主耶稣的救恩，担当、赦免我（自怨自艾，却不悔改转向神）的罪，使我在承受罪所带来的孤单愁苦之时，能快快悔改转向神，单单寻求神的拯救和安慰。求主让我坚信圣约之爱，重新依靠主奔跑向前。”
好，现在我们来轮流祷告，从……开始，请大家专心聆听 愿天父喜悦你们每一位真诚具体的祷告！
2．带领者作结束祷告：总结信息，祝福学员！
