《圣经故事 带领者手册》请在故事文字后查阅
【简介】及【带领者须知】请在故事1或2 中查阅
几年过去了。雅各的罪在毗努伊勒得赦免之后，耶和华带领他平安前行。以扫根本没有伤害他，甚至还对他很和善。
后来，拉结在生便雅悯的时候死于难产。雅各来到他父亲以撒那里，和他的儿女们与以撒一起住在迦南地。那十个大一些的儿子已经长大成人，但拉结所生的儿子约瑟还只有十七岁。他所有的儿子都是牧人，都照看羊群。只有约瑟的弟弟小便雅悯跟父亲一起住在帐棚里。
但在雅各的大家庭里并没有安宁的日子。拉结在世时，利亚和拉结常常争吵，彼此嫉妒。拉结去世后，约瑟的哥哥们又嫉妒雅各偏爱约瑟。
哥哥们跟拉结所生的第一个儿子约瑟大不相同。约瑟爱耶和华，但他的哥哥们却不爱耶和华。约瑟在跟他们一起出去放牧的时候，他们做尽了各种各样的邪恶之事，这使约瑟非常伤心。外邦人看见这些宣称自己认识独一真神的人的邪恶行为，会怎么想呢？他们会怎样嘲笑上帝啊！
约瑟知道自己不能保持沉默，就把哥哥们的所作所为都告诉了父亲。
当然，父亲雅各训斥儿子们，但他们并不肯悔改，反而很生约瑟的气。
除此之外，雅各还送给约瑟一件华丽的彩衣，这种彩衣只有重要的人物才能穿得上，这使约瑟的哥哥们更加生气。他们非但不为自己的罪悔改，不为自己使父亲忧愁悔改，却开始嫉恨约瑟，不跟他说和睦的话，像对待陌生人一样对待他。
他们让约瑟觉得多么难过啊！
但耶和华眷顾约瑟，安慰他。
《圣经故事 带领者手册》
敬请尊重版权
52 约瑟
（创世记37:1-4）
备课：请读经文听故事，理解手册粗体字，按以下规范彩排。
讲授：请按以下规范用心带领，约60分钟。
规范：请按学员情况，如青少年或成人，用合宜的语气语调，逐字逐句说出【带领者引导说】后面的文字。
一 开始祷告、聆听故事（10分钟）
1．带领者开始祷告，引导学员带着敬虔的心开始学习，且带着问题听故事，更有效地明白故事的启示
【带领者引导说】圣经里的故事是来自天父的启示。请大家带着以下问题仔细聆听故事：
（1）神是怎样的神？（2）人是怎样的状况？（3）神与人的关系是怎样的？
2．播放《圣经里的故事》音频：可以建议学员闭上眼睛听，专心进入圣经故事的时空
二 理解故事、认识福音（15分钟）
1．带领者简要回顾之前的故事，然后简述当天的故事：请根据以下文字生动地讲述，并按照括号里的要点提问，让学员参与回答，形成积极的互动，熟悉故事情节
【带领者引导说】现在请大家跟我一起来回顾今天的故事，并积极地回答问题：
雅各的罪在毗努伊勒得赦免之后，神带领他平安前行。以扫没有伤害他，甚至还对他很和善。后来，拉结在生（便雅悯）时死于难产。雅各全家来到父亲以撒那里，一起住在迦南地。他的10个儿子已经长大成人，但拉结所生的约瑟还只有（17岁），他们都是牧羊人。只有弟弟便雅悯跟父亲住在帐棚里。雅各的大家庭一直不和睦。当年拉结和姐姐利亚常常争吵，彼此嫉妒。现在约瑟的哥哥们又嫉妒雅各（偏爱约瑟）。约瑟和哥哥们大不相同，约瑟（爱神），但他的哥哥们却不爱神。哥哥们做尽了各样恶事。约瑟伤心地想，外邦人看见这些宣称自己认识独一真神的人的邪恶行为，会怎样嘲笑神啊！约瑟就把哥哥们的恶行都告诉了父亲。父亲雅各训斥他们，但他们不肯（悔改），反而很生约瑟的气。此外，雅各还送给约瑟一件华丽的（彩衣），这使哥哥们更加生气。他们就嫉恨约瑟，不跟他说和睦的话。约瑟感到很难过，但神眷顾约瑟，（安慰）他。
2．带领者引导学员分享以下问题：一个问题分享一轮，可先不纠正学员的回答，等待下面一起揭晓答案
【带领者引导说】现在我们来分享一下，在这个故事中，你看到：
（1）神是怎样的神？（2）人当时的状况是怎样的？（3）你从中有看到或联想到基督的样式或预表吗？
3．带领者一面朗读一面解释【故事中的福音】
【带领者引导说】现在我们来揭晓答案，从四个方面：【神】【人】【基督】【回应】来总结故事中的福音。
请听“52 约瑟”【故事中的福音】：
【神】天父喜爱敬畏他的人，且将他放在各样处境中受试炼，但会一直眷顾他。就如：约瑟爱神，且蒙雅各的偏爱，但他的哥哥们常做恶事，他因为报告给父亲，所以遭遇哥哥们的嫉妒和恼恨。
【人】人若敬畏神，你所做的会遭遇恶人的嫉恨与恼怒，你会因此伤心难过，但神会安慰眷顾你。就如：约瑟报告哥哥们做的恶事给父亲雅各，因此哥哥们就不跟他说和睦的话，嫉恨他，他很难过，但神眷顾安慰他。
【基督】感谢主耶稣，他一生敬畏神，胜过各样的试炼，最终遭遇当时掌权者的嫉恨和杀害，但神眷顾他，使他从死里复活，且因此击败了仇敌撒旦，成就了救恩。
【回应】所以，我们当珍惜主的救恩，效法他因敬畏神，从而胜过一切试炼的心志与行为，虽然有时难免伤心，但相信主必保守眷顾我们的一生。
三 应用故事、福音中的回应（20分钟）
1．带领大家回应故事中的福音信息，分享真实的生命故事：
【带领者引导说】
我们已经知道了这篇【故事中的福音】，如何将其落实到我们个人的生命中呢？
我们看到故事里：约瑟爱耶和华，把哥哥们的邪恶之事告诉给父亲，却召来哥哥们的嫉恨，但神却安慰他。回顾自己有没有因为敬畏神，当看到朋友的不当之举，就去劝勉对方或告知长者，却遭遇对方嫉恨，但也经历神的安慰的故事，如：看见对方在崇拜时，做了不当做的事；听见对方在学习时，说了不该说的话等。
请结合今天【故事中的福音】给到你的启示和帮助，坦诚具体地分享你真实的生命故事。
2．大家分享结束后，带领者回应大家的分享 总结如下：
【带领者引导说】
通过今天的分享，我们知道了：我们因敬畏神而劝戒朋友时，可能会招致嫉恨，有时这会令我们伤心难过，甚至灰心，没有勇气再如此去行，却忘记神在看顾这一切，他也必给到我们安慰。感恩主耶稣，他正是为我们这些忘记主会眷顾的罪而来到这个世界的！并且，他一生敬畏神，胜过各样的试炼，最终遭遇当时掌权者的嫉恨和杀害，但神眷顾他，使他从死里复活，且因此击败了仇敌撒旦，成就了救恩。所以，我们当珍惜主的救恩，效法他因敬畏神，从而胜过一切试炼的心志与行为，虽然有时难免伤心，但相信主必保守眷顾我们的一生。
四 相关经文、重申信息（5分钟）
1．带领者朗读，或学员一起朗读圣经中的相关经文，且稍作解释，以重申并支持本次的信息
【带领者引导说】
今天所分享的福音，神在圣经的其他地方也启示了相关的重要信息。
让我们一起带着敬畏的心朗读或背诵以下经文。愿神的话向你的心说话！
【箴14:2】行动正直的，敬畏耶和华，行事乖僻的，却藐视他。
五 结束祷告、操练信靠（10分钟）
1．带领学员轮流祷告：为使每一位学员学习操练合宜的祷告，建议从学员中理解力比较成熟的开始，或按年龄由大到小为次序来祷告，这样后面的可以学习效法前面的祷告；请重读祷告范例中括号中的内容
【带领者引导说】
最后，我们当来祷告，鼓励大家能将今天所学到的【故事中的福音】，包括对主的感恩，对自己的属灵状态的反思，以及对具体的罪的悔改，放在祷告中，使我们的心转向主！
这里给大家一个祷告范例，请注意听：
“慈爱的天父，感谢你赐下主耶稣的救恩，担当、赦免我（劝戒朋友，因其不听而灰心）的罪，使我相信主的救恩与眷顾，并且能够耐心接受同伴的劝勉而归正。求主激励我效法主，敬畏神，在劝戒他人时，哪怕有时会忍受伤害，但却乐意操练：单单以主的安慰为至宝。”
好，现在我们来轮流祷告，从……开始，请大家专心聆听 愿天父喜悦你们每一位真诚具体的祷告！
2．带领者作结束祷告：总结信息，祝福学员！
