《圣经故事 带领者手册》请在故事文字后查阅
【简介】及【带领者须知】请在故事1或2 中查阅
约瑟对这些邪恶的计划一无所知，继续朝哥哥们走去。正在那时，哥哥们突然向约瑟扑过去，剥去他的彩衣，把他扔进一个坑里，要害死他。
可怜的约瑟！他大声喊叫，求他们救他出去，但一点用也没有。他们听见了他的喊声，却无动于衷，而是若无其事地坐下来，吃自己的饭。
他们怎么能这样呢？他们是约瑟的兄弟，雅各的儿子，上帝的选民将由他们而生啊！这是为什么？就是因为他们的兄弟约瑟敬畏耶和华，因为耶和华拣选约瑟，使他比他们更重要。
但无论约瑟的哥哥们有什么邪恶的计划，耶和华都不会让约瑟死在坑里。约瑟不会死，因为他将要拯救他的父亲和兄弟们。
《圣经故事 带领者手册》
敬请尊重版权
54 约瑟在坑里
（创世记37:23-25）
备课：请读经文听故事，理解手册粗体字，按以下规范彩排。
讲授：请按以下规范用心带领，约60分钟。
规范：请按学员情况，如青少年或成人，用合宜的语气语调，逐字逐句说出【带领者引导说】后面的文字。
一 开始祷告、聆听故事（10分钟）
1．带领者开始祷告，引导学员带着敬虔的心开始学习，且带着问题听故事，更有效地明白故事的启示
【带领者引导说】圣经里的故事是来自天父的启示。请大家带着以下问题仔细聆听故事：
（1）神是怎样的神？（2）人是怎样的状况？（3）神与人的关系是怎样的？
2．播放《圣经里的故事》音频：可以建议学员闭上眼睛听，专心进入圣经故事的时空
二 理解故事、认识福音（15分钟）
1．带领者简要回顾之前的故事，然后简述当天的故事：请根据以下文字生动地讲述，并按照括号里的要点提问，让学员参与回答，形成积极的互动，熟悉故事情节
【带领者引导说】现在请大家跟我一起来回顾今天的故事，并积极地回答问题：
约瑟对哥哥们的邪恶计划一无所知，继续朝他们走去。正在那时，哥哥们突然向约瑟扑过去，剥去他的（彩衣），把他扔进一个（坑）里，要害死他。可怜的约瑟！他大声喊叫，求哥哥们救他出去，但一点用也没有。哥哥们听见了他的喊声，却（无动于衷），而是若无其事地坐下来，吃自己的饭。他们怎么能这样呢？他们是约瑟的兄弟，雅各的儿子，神的选民将由他们而生啊！这是为什么？就是因为他们的兄弟约瑟敬畏耶和华，因为耶和华（拣选）约瑟，使他比他们更重要。但无论约瑟的哥哥们有什么邪恶的计划，（耶和华）都不会让约瑟死在坑里。约瑟不会死，因为他将要（拯救）他的父亲和兄弟们。
2．带领者引导学员分享以下问题：一个问题分享一轮，可先不纠正学员的回答，等待下面一起揭晓答案
【带领者引导说】现在我们来分享一下，在这个故事中，你看到：
（1）神是怎样的神？（2）人当时的状况是怎样的？（3）你从中有看到或联想到基督的样式或预表吗？
3．带领者一面朗读一面解释【故事中的福音】
【带领者引导说】现在我们来揭晓答案，从四个方面：【神】【人】【基督】【回应】来总结故事中的福音。
请听“54 约瑟在坑里”【故事中的福音】：
【神】天父是能从恶中生出善来，使人出死入生的，所以他能允许邪恶的事发生，并为他的旨意效力。就如：他确实没有拦阻约瑟的哥哥们把约瑟仍在坑中的邪恶行为，但他不会让约瑟死在坑中，因为他的旨意是让约瑟将来成为他家人的拯救。
【人】人若为了自己的私欲行恶，想拦阻神的旨意，是枉然的。就如：约瑟的哥哥们因为嫉妒约瑟，把他扔进一个坑里想要害死他，但不合神心意的人的邪恶的计划是无法达成的。
【基督】感谢主耶稣，他是天父神圣计划中唯一的救主，虽然当时的人想害他，甚至真的把他杀死了，但他顺服神的计划和旨意，最终神叫他从死里复活，成就了伟大的救赎计划。
【回应】所以，我们当感恩主的拯救，且顺服主的计划和旨意，不要为私欲去行恶，妄想伤害敬畏神的人，因为这是枉然的，当及时悔改归正自己。
三 应用故事、福音中的回应（20分钟）
1．带领大家回应故事中的福音信息，分享真实的生命故事：
【带领者引导说】
我们已经知道了这篇【故事中的福音】，如何将其落实到我们个人的生命中呢？
我们看到故事里：约瑟的哥哥们因为嫉妒，将敬畏神的约瑟扔到坑里，想要害死他。回顾自己有没有因为嫉妒一些比你自己更敬虔的人，而心怀恶念，甚至做出些恶行来呢？如：离间其他人，想孤立那个较敬虔的人；自己做的错事，却加在那个较敬虔的人身上等。
请结合今天【故事中的福音】给到你的启示和帮助，坦诚具体地分享你真实的生命故事。
2．大家分享结束后，带领者回应大家的分享 总结如下：
【带领者引导说】
通过今天的分享，我们知道了：当我们看到神使一些敬虔的人比我们更被重视时，很容易生出嫉妒，这显明了我们的骄傲和争竞的罪性，我们的本性是倾向于恨恶神和邻舍的。感恩主耶稣，他正是为我们这些嫉妒、骄傲的罪来到这个世界的！并且，虽然当时的人想害他，甚至真的把他杀死了，但他顺服神的计划和旨意，最终神叫他从死里复活，成就了伟大的救赎计划。所以，我们当感恩主的拯救，且顺服主的计划和旨意，不要为私欲去行恶，妄想伤害敬畏神的人，因为这是枉然的，当及时悔改归正自己。
四 相关经文、重申信息（5分钟）
1．带领者朗读，或学员一起朗读圣经中的相关经文，且稍作解释，以重申并支持本次的信息
【带领者引导说】
今天所分享的福音，神在圣经的其他地方也启示了相关的重要信息。
让我们一起带着敬畏的心朗读或背诵以下经文。愿神的话向你的心说话！
【罗8:28】我们晓得万事都互相效力，叫爱 神的人得益处，就是按他旨意被召的人。
五 结束祷告、操练信靠（10分钟）
1．带领学员轮流祷告：为使每一位学员学习操练合宜的祷告，建议从学员中理解力比较成熟的开始，或按年龄由大到小为次序来祷告，这样后面的可以学习效法前面的祷告；请重读祷告范例中括号中的内容
【带领者引导说】
最后，我们当来祷告，鼓励大家能将今天所学到的【故事中的福音】，包括对主的感恩，对自己的属灵状态的反思，以及对具体的罪的悔改，放在祷告中，使我们的心转向主！
这里给大家一个祷告范例，请注意听：
“慈爱的天父，感谢你赐下主耶稣的救恩，担当、赦免我（嫉妒敬虔之人）的罪，使我不至于因恨恶邻舍而灭亡！求你除去我心里的骄傲和嫉妒，以基督的爱去爱身边的人，顺服你美好的旨意！”
好，现在我们来轮流祷告，从……开始，请大家专心聆听 愿天父喜悦你们每一位真诚具体的祷告！
2．带领者作结束祷告：总结信息，祝福学员！
