《圣经故事 带领者手册》请在故事文字后查阅
【简介】及【带领者须知】请在故事1或2 中查阅
耶和华赐给摩西三个神迹，以此向以色列人显明他是上帝所差派来的。
“把你的杖丢在地上，”耶和华吩咐摩西说。当摩西照耶和华的吩咐做了之后，它却不再是杖，而是变成了一条在地上爬行的蛇。摩西大吃一惊，想要跑开，但耶和华说：“伸出手来拿住它的尾巴。”摩西照做了，它又变成了杖。
诚然，这是上帝的作为！所有的人都应该承认这一点。
但耶和华又赐给了他第二个神迹。“把手放在怀里，”耶和华说。摩西就把手放在怀里，当他把手抽出来时，手生了病：长了大麻风，疼痛难忍。
“再把手放回怀里，”耶和华吩咐说。摩西就照做了，当他再把手抽出来时，他的手竟然恢复原样！
没有人再会怀疑摩西是由上帝差派来的了，因为摩西靠自己不可能行这些神迹。他能那样做的原因，只能表明他是上帝和人之间的中保。
但耶和华又说话了：“如果有了这两个神迹，他们还不相信你，那么你就到尼罗河里取些水，倒在旱地上，那些水必会变成血。”
埃及人把尼罗河当做神来看待，但耶和华却要使用他们的偶像来做他的工作，因为他比埃及的一切假神都更有能力。
然而面对眼前的艰巨任务，摩西还是觉得自己的胆量不够。
他说：“主啊，我平时就不是能说会道的人，怎么能把你的信息清楚地传达给以色列人呢？”
耶和华回答说：“难道不是我造人的口，教人说话吗？我必赐你口才，指教你所当说的话。”
现在耶和华已经为摩西克服了所有的困难，但摩西还是害怕自己会失败。他向上帝祷告说：“主啊，求你差派别人去吧，不要差派我去。”
于是，上帝向摩西发怒。他对摩西说他必须去，他的哥哥亚伦会和他一起去。亚伦将会替他说话，但摩西要做中保。
耶和华说：“拿着你的杖，去吧。”那杖是上帝与他同在的记号。
耶和华也对亚伦说话，吩咐他去迎接摩西。摩西见到亚伦之后，把上帝所说的一切话和吩咐他所行的神迹，都告诉了亚伦。他们就一起到以色列人那里去，跟他们的众长老说话。他们把上帝的信息告诉众长老，又在他们眼前行了耶和华的那些神迹。以色列人相信了摩西和亚伦。他们相信上帝听见了他们的哭声，要搭救他们，就都低头下拜，感谢上帝。
《圣经故事 带领者手册》
敬请尊重版权
69 神迹
（出埃及记4:2-31）
备课：请读经文听故事，理解手册粗体字，按以下规范彩排。
讲授：请按以下规范用心带领，约60分钟。
规范：请按学员情况，如青少年或成人，用合宜的语气语调，逐字逐句说出【带领者引导说】后面的文字。
一 开始祷告、聆听故事（10分钟）
1．带领者开始祷告，引导学员带着敬虔的心开始学习，且带着问题听故事，更有效地明白故事的启示
【带领者引导说】圣经里的故事是来自天父的启示。请大家带着以下问题仔细聆听故事：
（1）神是怎样的神？（2）人是怎样的状况？（3）神与人的关系是怎样的？
2．播放《圣经里的故事》音频：可以建议学员闭上眼睛听，专心进入圣经故事的时空
二 理解故事、认识福音（15分钟）
1．带领者简要回顾之前的故事，然后简述当天的故事：请根据以下文字生动地讲述，并按照括号里的要点提问，让学员参与回答，形成积极的互动，熟悉故事情节
【带领者引导说】现在请大家跟我一起来回顾今天的故事，并积极地回答问题：
神赐给摩西三个（神迹），以此向以色列人显明他是神派来的。神让摩西把手里的杖丢在地上，杖就变作（蛇）；神让摩西用手拿住蛇的尾巴，蛇又变回杖。神又赐了第二个神迹，他让摩西把手放在怀里，手抽出时就长了（大麻风）；神让他把手再放回怀里，手抽出时竟然恢复原样。摩西自己不能行这些神迹，他能那样做是因为他是神和人之间的（中保）。神告诉摩西，若到时凭这两个神迹以色列人还是不信，他就要取些尼罗河水倒在旱地上，那些水必变成（血）。埃及人把尼罗河当做神，但神比一切埃及假神都更有能力。神已经为摩西克服了所有困难，但摩西还是害怕自己会失败，求神派别人去。于是神向摩西发怒，对摩西说他必须去，他的哥哥（亚伦）将会替他说话，但摩西要做中保。神派摩西拿着杖去埃及，那杖是（神与他同在）的记号。神又吩咐摩西的哥哥亚伦来帮助他。摩西和亚伦到了以色列人那里，把神的话告诉他们，又行了神迹，他们就信了。他们相信神听见了他们的哭声，要搭救他们，就都低头下拜，感谢神。
2．带领者引导学员分享以下问题：一个问题分享一轮，可先不纠正学员的回答，等待下面一起揭晓答案
【带领者引导说】现在我们来分享一下，在这个故事中，你看到：
（1）神是怎样的神？（2）人当时的状况是怎样的？（3）你从中有看到或联想到基督的样式或预表吗？
3．带领者一面朗读一面解释【故事中的福音】
【带领者引导说】现在我们来揭晓答案，从四个方面：【神】【人】【基督】【回应】来总结故事中的福音。
请听“69 神迹”【故事中的福音】：
【神】天父是大能的，超自然的，能行神迹的，且在呼召人去完成使命时，有时以神迹相伴。就如：神赐给摩西三个神迹，使人能信他是神差来的。
【人】人若怀疑神，或怀疑自己和他人，就需要来自神的坚固和扶持，比如神所赐的超自然的神迹，可证实神是真实的，以及神所赐的帮助者，可使他人信服是神呼召你去完成使命。就如：摩西担心以色列人怀疑他，所以神赐给摩西三个神迹，且赐他哥哥亚伦帮助他。
【基督】感谢主耶稣，他为了拯救我们，在地上行了许多神迹，见证自己是神所差来的救主。行神迹的摩西预表了主耶稣。
【回应】所以，我们当感恩领受主的拯救，相信主从死里复活的大神迹，留意神借着《圣经》赐给我们的启示和神迹，使我们更认识主，顺服主。
三 应用故事、福音中的回应（20分钟）
1．带领大家回应故事中的福音信息，分享真实的生命故事：
【带领者引导说】
我们已经知道了这篇【故事中的福音】，如何将其落实到我们个人的生命中呢？
我们看到故事里：神呼召摩西去完成使命，并且通过神迹来鼓励他，启示神自己。回顾你曾经历过的神迹，是如何使你更认识主，并顺服主的故事。如：外出时突然转好的天气；在祷告后，疾病迅速得医治等。
请结合今天【故事中的福音】给到你的启示和帮助，坦诚具体地分享你真实的生命故事。
2．大家分享结束后，带领者回应大家的分享 总结如下：
【带领者引导说】
通过今天的分享，我们知道了：我们在完成神的使命时常常胆怯软弱，所经历的神迹是来自神的鼓励。神借着神迹坚固和扶持我们的信心，但我们的罪性却使我们有时轻看神迹，认为只是巧合，不相信神的大能，也不为此感激神。感恩主耶稣，他正是为我们这些不信神的大能，轻看神迹的罪而来到这个世界的！并且，他在地上用许多神迹见证自己就是神所差来的救主。所以，我们当感恩领受主的拯救，相信主从死里复活的大神迹，留意神借着《圣经》赐给我们的启示和神迹，使我们更认识主，顺服主。
四 相关经文、重申信息（5分钟）
1．带领者朗读，或学员一起朗读圣经中的相关经文，且稍作解释，以重申并支持本次的信息
【带领者引导说】
今天所分享的福音，神在圣经的其他地方也启示了相关的重要信息。
让我们一起带着敬畏的心朗读或背诵以下经文。愿神的话向你的心说话！
【徒2:22】“以色列人哪，请听我的话： 神藉着拿撒勒人耶稣在你们中间施行异能、奇事、神迹，将他证明出来，这是你们自己知道的。
五 结束祷告、操练信靠（10分钟）
1．带领学员轮流祷告：为使每一位学员学习操练合宜的祷告，建议从学员中理解力比较成熟的开始，或按年龄由大到小为次序来祷告，这样后面的可以学习效法前面的祷告；请重读祷告范例中括号中的内容
【带领者引导说】
最后，我们当来祷告，鼓励大家能将今天所学到的【故事中的福音】，包括对主的感恩，对自己的属灵状态的反思，以及对具体的罪的悔改，放在祷告中，使我们的心转向主！
这里给大家一个祷告范例，请注意听：
“慈爱的天父，感谢你赐下主耶稣的救恩，担当、赦免我（轻看神迹、不信神大能）的罪，使我可以借着《圣经》和各种神迹更深地认识神，更多地看见神的大能，更愿意顺服主的引领。”
好，现在我们来轮流祷告，从……开始，请大家专心聆听 愿天父喜悦你们每一位真诚具体的祷告！
2．带领者作结束祷告：总结信息，祝福学员！
