《圣经故事 带领者手册》请在故事文字后查阅
【简介】及【带领者须知】请在故事1或2 中查阅
以色列人在旷野里才行走了三天，就开始发怨言。他们的水喝完了，到处都找不到新鲜的水。他们的不满越来越强烈。到哪里去找水喝呢？
后来，又走了不远，他们发现了一些水。他们便贪婪地喝起来，但只喝了一口，就停下了——水是苦的！
多么令人失望啊！他们感到很气恼。如果喝了这水生病怎么办？
他们不向耶和华求水，反而向摩西抱怨：“现在我们喝什么呢？”
然而，摩西知道，除了向耶和华祷告求水，他不可能有别的办法来帮助他们。
耶和华吩咐摩西把一棵树扔进水里；摩西就这样做了，然后水就变甜，可以喝了。耶和华再次彰显他的大能，显明他有能力帮助他们。他不会让他们生病，他要作他们的医生。
为了向以色列人显明他可以使他们快乐，耶和华把他们带到以琳，那里有十二股水泉和七十棵棕树。那是不毛之地中的一大片绿洲！他们在那里停下，休息一会儿，享用充足的食物和水。
《圣经故事 带领者手册》
敬请尊重版权
80 在玛拉
（出埃及记15:22-27）
备课：请读经文听故事，理解手册粗体字，按以下规范彩排。
讲授：请按以下规范用心带领，约60分钟。
规范：请按学员情况，如青少年或成人，用合宜的语气语调，逐字逐句说出【带领者引导说】后面的文字。
一 开始祷告、聆听故事（10分钟）
1．带领者开始祷告，引导学员带着敬虔的心开始学习，且带着问题听故事，更有效地明白故事的启示
【带领者引导说】圣经里的故事是来自天父的启示。请大家带着以下问题仔细聆听故事：
（1）神是怎样的神？（2）人是怎样的状况？（3）神与人的关系是怎样的？
2．播放《圣经里的故事》音频：可以建议学员闭上眼睛听，专心进入圣经故事的时空
二 理解故事、认识福音（15分钟）
1．带领者简要回顾之前的故事，然后简述当天的故事：请根据以下文字生动地讲述，并按照括号里的要点提问，让学员参与回答，形成积极的互动，熟悉故事情节
【带领者引导说】现在请大家跟我一起来回顾今天的故事，并积极地回答问题：
以色列人在旷野走了3天，他们的水喝完了，找不到新鲜的水，就开始发怨言。后来在（玛拉），他们发现了水，但这里的水是（苦）的，不能喝。这让他们非常气恼。但他们不向耶和华求水，反而向摩西（抱怨）说：“现在我们喝什么呢？”摩西知道，除了（向耶和华祷告）求水，他也不可能有别的办法来帮助他们。耶和华就吩咐摩西把（一棵树）扔进水里；摩西就这样做了，然后水就变甜，可以喝了。耶和华再次彰显他的大能，显明（他有能力帮助他们），并且他在那里为他们定了律例、典章，在那里试验他们。耶和华要他们留心听他的话，行他眼中看为正的事，他就不会让他们生病，因为他是医治人的。为了向以色列人显明他可以使他们快乐，神把他们带到（以琳），那里有12股水泉和70棵棕树。那是不毛之地中的一大片绿洲！他们在那里停下休息，享用神所赐的充足的食物和水。
2．带领者引导学员分享以下问题：一个问题分享一轮，可先不纠正学员的回答，等待下面一起揭晓答案
【带领者引导说】现在我们来分享一下，在这个故事中，你看到：
（1）神是怎样的神？（2）人当时的状况是怎样的？（3）你从中有看到或联想到基督的样式或预表吗？
3．带领者一面朗读一面解释【故事中的福音】
【带领者引导说】现在我们来揭晓答案，从四个方面：【神】【人】【基督】【回应】来总结故事中的福音。
请听“80 在玛拉”【故事中的福音】：
【神】天父是大能的训练者，他用各样的环境来展现和训练他百姓的信心，也以他的作为来彰显他的大能与心意，使人认识他。就如：神将以色列人带到旷野，走了3 天，没水喝，又带到玛拉，因水是苦的不能喝。百姓没有呼求神而是发怨言，显出他们信心缺乏。但神让摩西把一棵树扔进水里，水就变甜了，彰显了神的大能；神又带以色列人到了有12股水泉70棵棕树的以琳，使他们知道神是可以使他们快乐丰盛的。
【人】人在经历艰难时，常常容易发怨言，而忘记求告神，这显出其信心的缺乏。就如：因为没有水喝，以色列人就不满，因为水是苦的，就抱怨，忘记求告神。人遇到苦难时，若懂得求告神，就会发现神是大能的帮助者和丰富的供应者。就如：摩西向神祷告，神让摩西放一棵树在苦水里，水就变甜了，而且神还带领以色列人到了丰盛的以琳，让他们欢乐畅饮。
【基督】感谢主耶稣，他也曾经历旷野，但他常常向神祷告，甚至整夜祷告神，因此，他最终完成了神的救恩计划，将我们从黑暗权势带入光明国度，从必死的状态领进丰盛的生命。那一棵树预表着主耶稣。
【回应】所以，我们当感恩领受主的救恩，常常向神祷告呼求，无论顺境逆境，都不发怨言，都感恩相信神的供应与应许，并且邀请主进入我们的内心，经历由苦变甜的神的大能。
三 应用故事、福音中的回应（20分钟）
1．带领大家回应故事中的福音信息，分享真实的生命故事：
【带领者引导说】
我们已经知道了这篇【故事中的福音】，如何将其落实到我们个人的生命中呢？
我们看到故事里：在以色列人抱怨没水喝时，神指示摩西用一棵树使苦水变甜，且带领他们到了丰盛的以琳。回顾自己曾经历过的：借着亲近求告神，就得着了神丰富的供应，生活或生命被改变了，从某方面的缺乏到充足的故事。如：不会读书写字到会读书写字；在人面前发言很紧张腼腆到可以有勇气坦然地在人前说话讲论等。
请结合今天【故事中的福音】给到你的启示和帮助，坦诚具体地分享你真实的生命故事。
2．大家分享结束后，带领者回应大家的分享 总结如下：
【带领者引导说】
通过今天的分享，我们知道了：在生命中经历缺乏时，只要我们求告、仰望神，神总会为我们开道路，但我们却因为罪性很容易发怨言，而不去回想和数算神已经给到的恩典，相信他丰盛的供应。感恩主耶稣，他正是为我们这些发怨言的罪而来到这个世界的！并且，他也曾经历旷野，但他常常向神祷告，甚至整夜祷告神，因此，他最终完成了神的救恩计划，将我们从黑暗权势带入光明国度，从必死的状态领进丰盛的生命。所以，我们当感恩领受主的救恩，常常向神祷告呼求，无论顺境逆境，都不发怨言，都感恩相信神的供应与应许，并且邀请主进入我们的内心，经历由苦变甜的神的大能。
四 相关经文、重申信息（5分钟）
1．带领者朗读，或学员一起朗读圣经中的相关经文，且稍作解释，以重申并支持本次的信息
【带领者引导说】
今天所分享的福音，神在圣经的其他地方也启示了相关的重要信息。
让我们一起带着敬畏的心朗读或背诵以下经文。愿神的话向你的心说话！
【腓2:14-15上】凡所行的，都不要发怨言、起争论，使你们无可指摘，诚实无伪，在这弯曲悖谬的世代作 神无瑕疵的儿女。
五 结束祷告、操练信靠（10分钟）
1．带领学员轮流祷告：为使每一位学员学习操练合宜的祷告，建议从学员中理解力比较成熟的开始，或按年龄由大到小为次序来祷告，这样后面的可以学习效法前面的祷告；请重读祷告范例中括号中的内容
【带领者引导说】
最后，我们当来祷告，鼓励大家能将今天所学到的【故事中的福音】，包括对主的感恩，对自己的属灵状态的反思，以及对具体的罪的悔改，放在祷告中，使我们的心转向主！
这里给大家一个祷告范例，请注意听：
“慈爱的天父，感谢你赐下主耶稣的救恩，担当、赦免我（在缺乏中对神或身边人发怨言）的罪，叫我知道你的旨意和计划都是美好的！求你赐我信心，能在艰难的时刻呼求你，信靠你，顺服圣灵的带领，存着盼望，内心与生命经历由苦变甜的神的大能！”
好，现在我们来轮流祷告，从……开始，请大家专心聆听 愿天父喜悦你们每一位真诚具体的祷告！
2．带领者作结束祷告：总结信息，祝福学员！
