《圣经故事 带领者手册》请在故事文字后查阅
【简介】及【带领者须知】请在故事1或2 中查阅
七个丰年过去了，饥荒果然来到了。
不仅埃及有饥荒，其他国家也受到波及，迦南地也没有粮食了。
各地的人都往埃及去，到约瑟那里买粮。雅各也对儿子们说：“我听说埃及有粮食，你们去那里买些粮食吧。”
于是，雅各的十个儿子动身前往埃及。但雅各没有打发约瑟的弟弟便雅悯和他们一起去，因为他怕便雅悯和约瑟一样遭害。
众弟兄来到埃及，被带到约瑟面前。兄弟十个都脸伏于地，向约瑟下拜。约瑟立刻认出了他们，这就是曾经把他扔到坑里然后又把他卖了的哥哥们。
约瑟并没有想到复仇，那不是上帝把约瑟带到埃及来的目的，上帝对约瑟还有别的安排。上帝将要藉着约瑟，把他的选民从饥荒中拯救出来。
但约瑟确实想知道哥哥们心里对他是不是还有那么大的仇恨。他们是不是还对自己的父亲没有多少爱？他们为自己的罪悔改了吗？他决定用严厉的口气来试验他们一下。
“你们从哪里来？”他问道。
约瑟不想让他的哥哥们认出他来，所以他说埃及话，让别人翻译给他们听。
“我们从迦南地来，到这里买粮食，”他们回答说。
“胡说！”约瑟说，“你们是奸细！你们是来窥探这儿的虚实，好侵略我们的。”
“我主啊，不是的，”他们说，“我们的确是来买粮食的。我们本来是兄弟十二个，最小的现在在我们父亲那里，还有一个已经不在了。”
但约瑟坚持说他们是奸细。“你们必须向我证明，”他说，“你们所说的是不是真话。你们当中的一个必须回去带你们最小的兄弟来，你们自己决定谁回去吧。”
但约瑟先把他们都关进监狱，待了三天。
第三天，他们又被带到约瑟面前。这一次，约瑟说话和善多了。他说：“我是敬畏上帝的，所以不想伤害你们。你们可以留下一个人在这里，其余的人都带着粮食回去。我要把他留在这里，一直到你们的小兄弟到来。”
他们互相看着。他们中留下一个人，其余的都可以回去。当父亲听说有一个儿子不能回来，而且便雅悯必须去埃及，他会说什么呢？他一定会很伤心。
他们彼此说：“现在我们因为残忍地对待我们的兄弟约瑟而受到惩罚了。”
“我告诉过你们会这样，”流便说，“我告诉你们不要伤害约瑟，但你们却不肯听我的话。”
他们不知道约瑟能听懂他们所说的一切，每一个字都能听懂！他记起他们曾经怎样残酷地对待他！一想起那些日子，他心酸的眼泪便流了出来。他转过身去，不让他们看见他的眼泪。是的，他们曾经是那样恶毒，那样不敬虔！
可是，现在他看得出来他们悔改了，他们改变了。但是，约瑟想知道他们是否爱他们的父亲和便雅悯。他从他们中间挑出西缅来，说：“这个人必须留在这里，其余的人可以回去。”
然后，约瑟给他们的袋子里装满粮食，打发他们走了。他吩咐仆人偷偷地在兄弟们的粮食上面放上他们用来买粮食的银子，他不能收自己兄弟的银子。
于是，他们带着困惑和忧伤离开了。
后来，当其中一个兄弟在路上打开他的袋子时，竟然发现口袋嘴上放着他买粮食的银子。他大吃一惊！银子怎么会在这里？现在埃及的那个宰相也会认为他们是窃贼了！真是祸不单行，他们以为是上帝在重重地惩罚他们。当众弟兄回到家里，发现他们所有的钱都原封不动地放在粮食口袋里时，更是惊愕不已。
父亲雅各也极其震惊。儿子们把在埃及的奇怪经历都告诉了他：埃及的那个人如何指控他们是奸细，如何把他们关在监狱里三天，又如何放了他们，还把西缅留下，直到他们把便雅悯带到埃及。
雅各不肯轻易地让便雅悯跟他们去。他说：“我已经失去了约瑟，还有西缅，现在你们要把便雅悯也带去吗？我的孩子都要被带走，我受不了这样的事。”
流便回答说：“父亲，如果我不把便雅悯带回到你的面前，你可以任意处置我的两个儿子。求你让我照看便雅悯吧，他会平安无事的。”
雅各还是不肯让步，他说：“便雅悯必须留在家里！如果他出了什么事，我会伤心死的！”
过了一段时间，他们从埃及带回来的粮食快要吃完了，雅各就对他的儿子们说：“你们必须再去埃及买些粮食回来。”
但弟兄们不敢去。犹大说：“如果便雅悯不跟我们一起去，我们或许还是待在家里好。那个人说，我们不能再买粮食了，除非我们把最小的兄弟带去。”
做父亲的雅各非常难过。
“你们为什么要告诉那个人你们还有一个兄弟呢？”他抱怨说。
“是他问我们的，”兄弟们回答，“我们不知道他会让我们把便雅悯带去。”
然后，犹大说了一些让父亲感到宽慰的话。“父亲，把便雅悯交给我吧。我为他作保，要是有人要伤害他，我就舍身保护他。如果我不把他带回到你面前，我情愿永远承担罪责。”
雅各说：“你们去埃及吧，但要给那个人带一些礼物去，还有双倍的银子。他们也许是弄错了，把银子又放回到你们的口袋里。带着便雅悯跟你们一起去吧。愿全能的上帝使那个人怜悯你们，但愿他把西缅和便雅悯都放回来。上帝所行的一切都是美善的。”
《圣经故事 带领者手册》
敬请尊重版权
60 约瑟的哥哥们来到埃及
（创世记41:53-43:14）
备课：请读经文听故事，理解手册粗体字，按以下规范彩排。
讲授：请按以下规范用心带领，约60分钟。
规范：请按学员情况，如青少年或成人，用合宜的语气语调，逐字逐句说出【带领者引导说】后面的文字。
一 开始祷告、聆听故事（10分钟）
1．带领者开始祷告，引导学员带着敬虔的心开始学习，且带着问题听故事，更有效地明白故事的启示
【带领者引导说】圣经里的故事是来自天父的启示。请大家带着以下问题仔细聆听故事：
（1）神是怎样的神？（2）人是怎样的状况？（3）神与人的关系是怎样的？
2．播放《圣经里的故事》音频：可以建议学员闭上眼睛听，专心进入圣经故事的时空
二 理解故事、认识福音（15分钟）
1．带领者简要回顾之前的故事，然后简述当天的故事：请根据以下文字生动地讲述，并按照括号里的要点提问，让学员参与回答，形成积极的互动，熟悉故事情节
【带领者引导说】现在请大家跟我一起来回顾今天的故事，并积极地回答问题：
7个丰年后，饥荒果然临到埃及和其他国家。各地的人都往埃及去，到约瑟那里买粮。雅各也吩咐他的（10个儿子）去埃及买粮，只留下（便雅悯），因为他怕便雅悯和约瑟一样遭害。众弟兄来到埃及，被带到约瑟面前。他们都脸伏于地，向约瑟（下拜）。约瑟认出了哥哥们，但他并没有想到复仇，那不是神把他带到埃及来的目的，神是要藉着约瑟，把他的选民从饥荒中拯救出来。约瑟想知道，哥哥们为自己的罪悔改了吗？他们爱父亲和便雅悯吗？约瑟就（试验）他们，说他们是奸细，将他们关进监狱三天。然后他留下（西缅），让其他人回去把便雅悯带来。约瑟从他们的对话里，看出来他们为当年伤害约瑟的罪（悔改了）。众弟兄回到家，就发现买粮的银子竟原封不动地放在粮食口袋里。他们把所发生的一切都告诉了雅各，雅各决不肯让便雅悯跟他们去。后来，他们必须再去埃及买粮食，犹大宽慰父亲雅各说，他愿为便雅悯（作保），若不把他带回家，他情愿永远承担罪责。于是雅各让他们带上便雅悯，带着礼物和双倍的银子去了。
2．带领者引导学员分享以下问题：一个问题分享一轮，可先不纠正学员的回答，等待下面一起揭晓答案
【带领者引导说】现在我们来分享一下，在这个故事中，你看到：
（1）神是怎样的神？（2）人当时的状况是怎样的？（3）你从中有看到或联想到基督的样式或预表吗？
3．带领者一面朗读一面解释【故事中的福音】
【带领者引导说】现在我们来揭晓答案，从四个方面：【神】【人】【基督】【回应】来总结故事中的福音。
请听“60 约瑟的哥哥们来到埃及”【故事中的福音】：
【神】天父是奇妙大能的，他不仅要拯救人的性命，更是要锤炼人的生命，特别对他的子民，他会奇妙地带领他们悔改归正。就如：神不仅带领约瑟的哥哥们来埃及买粮食，而且通过约瑟试验他们，使他们悔改当年卖约瑟的罪，并锤炼他们彼此相爱、诚实、敢于担当的好品行。
【人】人的罪可能自己都忘记了，但神会在适当的时候让人想起来，并用奇妙的方式领人悔改归正，特别是对神的子民。就如：约瑟的哥哥们来埃及买粮食，被约瑟以奸细之名试验下，终于承认当年卖弟弟的罪，并且操练如何诚实面对金钱，如何为家人担当，如流便和犹大变得愿意担当。
【基督】感谢主耶稣，他一生的言行都充满了美好的品行和美德，但他却以自己牺牲的爱将我们从自身的罪性和那恶者手中救出来，使我们可以借着悔改得蒙拯救，去操练好的属灵品格。
【回应】所以，我们当感恩主的拯救，常常反思悔改自己的罪，并在与人的关系中操练诚实、相爱、与担当的属灵品行。
三 应用故事、福音中的回应（20分钟）
1．带领大家回应故事中的福音信息，分享真实的生命故事：
【带领者引导说】
我们已经知道了这篇【故事中的福音】，如何将其落实到我们个人的生命中呢？
我们看到故事里：神带领约瑟的哥哥们来埃及买粮食，通过约瑟试验他们，使他们悔改当年卖约瑟的罪。回顾自己曾因为自私、贪婪、或不勇于担当，而使朋友家人受到伤害，之后神借着一件特定的事使自己悔改的故事。如：自己以前撒谎或贪图别人的东西，没有认罪，直到被他人欺骗，或自己东西被他人强夺或占用时，突然理解了自己曾经带给他人的伤害，因此悔改归正；或者自己该担当的，比如认错，但没有担当也没有悔改，到某一天出问题时，发现他人不愿意担当他的错，你自己觉得很受伤，才意识到自己之前的错，于是悔改归正等。
请结合今天【故事中的福音】给到你的启示和帮助，坦诚具体地分享你真实的生命故事。
2．大家分享结束后，带领者回应大家的分享 总结如下：
【带领者引导说】
通过今天的分享，我们知道了：我们在犯罪的当时可能没有意识到或悔改自己的罪，伤害了神和他人，直到某个特定的时间，神借着某些人事物让我们意识到自己之前的罪，以此呼召我们悔改归正。感恩主耶稣，他正是为我们这些没有及时悔改的罪而来到这个世界的！并且，他一生的言行都充满了美好的品行和美德，但他却以自己牺牲的爱将我们从自身的罪性和那恶者手中救出来，使我们可以借着悔改得蒙拯救，去操练好的属灵品格。所以，我们当感恩主的拯救，常常反思悔改自己的罪，并在与人的关系中操练诚实、相爱、与担当的属灵品行。
四 相关经文、重申信息（5分钟）
1．带领者朗读，或学员一起朗读圣经中的相关经文，且稍作解释，以重申并支持本次的信息
【带领者引导说】
今天所分享的福音，神在圣经的其他地方也启示了相关的重要信息。
让我们一起带着敬畏的心朗读或背诵以下经文。愿神的话向你的心说话！
【王上8:47-49】他们若在掳到之地想起罪来，回心转意，恳求你说：‘我们有罪了，我们悖逆了，我们作恶了’；他们若在掳到之地尽心尽性归服你，又向自己的地，就是你赐给他们列祖之地和你所选择的城，并我为你名所建造的殿祷告，求你在天上你的居所垂听他们的祷告祈求，为他们伸冤。
五 结束祷告、操练信靠（10分钟）
1．带领学员轮流祷告：为使每一位学员学习操练合宜的祷告，建议从学员中理解力比较成熟的开始，或按年龄由大到小为次序来祷告，这样后面的可以学习效法前面的祷告；请重读祷告范例中括号中的内容
【带领者引导说】
最后，我们当来祷告，鼓励大家能将今天所学到的【故事中的福音】，包括对主的感恩，对自己的属灵状态的反思，以及对具体的罪的悔改，放在祷告中，使我们的心转向主！
这里给大家一个祷告范例，请注意听：
“慈爱的天父，感谢你赐下主耶稣的救恩，担当、赦免我（贪图别人的东西而没有及时悔改）的罪，也感恩你借着特定的处境使我认识到自己的罪，求你带领我常常反思、悔改，并结出圣灵的果子！”
好，现在我们来轮流祷告，从……开始，请大家专心聆听 愿天父喜悦你们每一位真诚具体的祷告！
2．带领者作结束祷告：总结信息，祝福学员！
