《圣经故事 带领者手册》请在本次故事文字后查阅
【简介】及【带领者须知】请在故事1或2 中查阅
看起来主耶稣的仇敌似乎获胜了，不是吗？
司提反的话并没有促使他们悔改。恰恰相反，他的死反而使他们心里的仇恨更深了。他们不毁灭整个教会，便不肯罢休。许多忠心的人被从家里拖出来，关到了监狱里。
扫罗，就是那个在众人用石头打死司提反时负责照看衣服的少年人，是教会所有仇敌中最凶残的一个。这个人心里没有别的，只有对主耶稣的憎恨！他没能赶上抓救主，要是他能抓住他的话，一定会再次把他置于死地！现在，他下定决心，不留下任何一个主耶稣的信徒。他闯进各人的家，把男男女女拉出来，关进犹太人的监狱里。他要除掉他们！
扫罗并没有意识到，他这种憎恨，实际上却帮助了福音的传播。因为凡是能逃出来的人，都从耶路撒冷逃到犹大和撒玛利亚。当然，他们走到哪里，就在哪里宣讲复活的救主和他的教会。这样，许多人归向了主，主耶稣的教会在耶路撒冷以外的地方也发展了起来。扫罗还不知道跟主耶稣争战是徒然的，主耶稣是全能的，尽管很多人敌视他，但他保守自己的工作，他甚至利用仇敌来帮助自己工作。但扫罗终将明白，基督的能力有何等强大，他竟能把自己最凶残的仇敌转变成朋友和门徒。
《圣经故事 带领者手册》
敬请尊重版权
358 教会大遭逼迫
（使徒行传8:1-5）
备课：请读经文听故事，理解手册粗体字，按以下规范彩排。讲授：请按以下规范用心带领，约60分钟。
规范：请按学员情况，如青少年或成人，用合宜的语气语调，逐字逐句说出【带领者引导说】后面的文字。
一 开始祷告、聆听故事（10分钟）
1．带领者开始祷告，引导学员带着敬虔的心开始学习，且带着问题听故事，更有效地明白故事的启示
【带领者引导说】圣经里的故事是来自天父的启示。请大家带着以下问题仔细聆听故事：
（1）神是怎样的神？（2）人是怎样的状况？（3）神与人的关系是怎样的？
2．播放《圣经里的故事》音频：可以建议学员闭上眼睛听，专心进入圣经故事的时空
二 理解故事、认识福音（15分钟）
1．带领者简要回顾之前的故事，然后简述当天的故事：请根据以下文字生动地讲述，并按照括号里的要点提问，让学员参与回答，形成积极的互动，熟悉故事情节
【带领者引导说】现在请大家跟我一起来回顾今天的故事，并积极地回答问题：
司提反的话并没有促使仇敌悔改，反而使他们心里的仇恨更深了。他们若不毁灭整个教会，便不肯罢休。（扫罗），就是那个在众人用石头打死司提反时负责照看衣服的少年人，是教会所有仇敌中最凶残的一个。这个人心里只有对主耶稣的（憎恨）！他下定决心，不留下任何一个主耶稣的信徒。他闯进各人的家，把男男女女拉出来，关进（监狱）里。他要除掉他们！扫罗并没有意识到，他的这种憎恨，实际上却（帮助）了福音的传播。因为凡是能逃出来的人，都从耶路撒冷逃到犹大和撒玛利亚，他们走到哪里，就在哪里宣讲复活的救主和他的教会。这样，许多人归向了主，主耶稣的（教会）在耶路撒冷以外的地方也发展了起来。扫罗还不知道跟主耶稣争战是徒然的。主耶稣是全能的，尽管很多人敌视他，但他保守自己的工作，他甚至利用（仇敌）来帮助自己工作。但扫罗终将明白，基督的能力是何等强大，他竟能把自己最凶残的仇敌转变成（朋友和门徒）。
2．带领者引导学员分享以下问题：一个问题分享一轮，可先不纠正学员的回答，等待下面一起揭晓答案
【带领者引导说】现在我们来分享一下，在这个故事中，你看到：
（1）神是怎样的神？（2）人当时的状况是怎样的？（3）你从中有看到或联想到基督的样式或预表吗？
3．带领者一面朗读一面解释【故事中的福音】
【带领者引导说】现在我们来揭晓答案，从四个方面：【神】【人】【基督】【回应】来总结故事中的福音。
请听“358 教会大遭逼迫”【故事中的福音】：
【神】神是大能的、智慧的，他掌管一切，保守自己的工作，甚至利用仇敌来成就他的美意，且能转变仇敌的心。就如：神保守自己的工作，甚至利用仇敌对教会的逼迫来帮助福音的传播，使教会在耶路撒冷以外的地方也发展起来。并且神终将使凶残的仇敌扫罗转变为朋友和门徒。
【人】人若对神的认知是错误的，即使为神大发热心，却成了神的仇敌，但他们不仅无法拦阻神的工作，而且可能被神利用，帮助神的工作。就如：扫罗对神的认知是错误的，因此憎恨主耶稣，他虽然为神大发热心，却成了神的仇敌，把信徒抓进监狱里，但他对教会的逼迫反倒帮助了福音的传播，使得教会在耶路撒冷以外的地方也发展了起来。
【基督】感谢主耶稣，他不惧怕仇敌的逼迫，顺服天父的旨意行事，甘心死在十字架上，看似被仇敌杀死，实际上却是大大击败了仇敌，将悔改信靠他的人从仇敌的权势下拯救出来。
【回应】所以，我们当感恩主的拯救，信靠主的全能与智慧，在面对仇敌的逼迫时仰望、祈求主的帮助，知道仇敌也在主的掌管之下，且顺服圣灵的带领，盼望主的美意成就。
三 应用故事、福音中的回应（20分钟）
1．带领大家回应故事中的福音信息，分享真实的生命故事：
【带领者引导说】
我们已经知道了这篇【故事中的福音】，如何将其落实到我们个人的生命中呢？
我们看到故事里：神保守自己的工作，甚至利用仇敌对教会的逼迫来帮助福音的传播，使教会在耶路撒冷以外的地方也发展起来。回顾你自己遇到仇敌逼迫的经历，你是否看到主利用仇敌来成就他的美意呢？如：你因持守公义而受到排挤，但主却使一些人看到你的不同，因此信了主；你因分享福音而被朋友嘲笑，你感到沮丧，觉得仇敌的能力很大，就不敢再分享了等。
请结合今天【故事中的福音】给到你的启示和帮助，坦诚具体地分享你真实的生命故事。
2．大家分享结束后，带领者回应大家的分享 总结如下：
【带领者引导说】
通过今天的分享，我们知道了：在面对仇敌的逼迫时，我们常常感到恐慌和沮丧，却忘记了主的能力远远大过仇敌，也不相信主的美意必会成就，因此陷入仇敌的网罗中。感恩主耶稣，他正是为我们这些惧怕仇敌、不信靠主的罪而来到这个世界的！并且，他不惧怕仇敌的逼迫，顺服天父的旨意行事，甘心死在十字架上，看似被仇敌杀死，却是大大击败了仇敌，将悔改信靠他的人从仇敌的权势下拯救出来。所以，我们当感恩主的拯救，信靠主的全能与智慧，在面对仇敌的逼迫时仰望、祈求主的帮助，知道仇敌也在主的掌管之下，且顺服圣灵的带领，盼望主的美意成就。
四 相关经文、重申信息（5分钟）
1．带领者朗读，或学员一起朗读圣经中的相关经文，且稍作解释，以重申并支持本次的信息
【带领者引导说】
今天所分享的福音，神在圣经的其他地方也启示了相关的重要信息。
让我们一起带着敬畏的心朗读或背诵以下经文。愿神的话向你的心说话！
【罗8:28】我们晓得万事都互相效力，叫爱 神的人得益处，就是按他旨意被召的人。
五 结束祷告、操练信靠（10分钟）
1．带领学员轮流祷告：为使每一位学员学习操练合宜的祷告，建议从学员中理解力比较成熟的开始，或按年龄由大到小为次序来祷告，这样后面的可以学习效法前面的祷告；请重读祷告范例中括号中的内容
【带领者引导说】
最后，我们当来祷告，鼓励大家能将今天所学到的【故事中的福音】，包括对主对带领老师的感恩，对自己的属灵状态的反思，以及对自己具体的罪的悔改，放在祷告中，使我们的心转向主！
这里给大家一个祷告范例，请注意听：
“慈爱的天父，感谢你借着（某某）老师使我更明白主耶稣的救恩，感恩主担当、赦免我（因惧怕人嘲笑而不敢分享福音）的罪，愿主圣灵带领我信靠主的大能与智慧，相信万事都互相效力，主的美意必要成就。”
好，现在我们来轮流祷告，从……开始，请大家专心聆听
愿天父喜悦你们每一位真诚具体的祷告！
2．带领者作结束祷告：总结信息，祝福学员！
